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2019年03月03日|お知らせ
2007年03月08日(木) Tweet
<学習意識調査>日本の小学生は中韓より「学ぶ意欲」低い。
学習意識調査から
「<学習意識調査>日本の小学生は中韓より「学ぶ意欲」低い」(Yahoo!ニュース:毎日新聞)
日本の小学生は中国や韓国の小学生よりも「学ぶ意欲」が低い――。財団法人「日本青少年研究所」(千石保理事長、東京都新宿区)の調査で、学習を巡る子供の意識に日中韓で大きな差があることが分かった。近年、日本の子供たちの学力低下が取りざたされているが、中韓両国に比べ「学力」以前の「意欲」の低さが浮き彫りになった形だ。
目指す人間像の一つとして「勉強のできる子になりたいか」と質問したところ、「そう思う」と答えたのは東京が43.1%だったのに対し、北京78.2%▽ソウル78.1%といずれも7割を超えた。「将来のためにも、今がんばりたい」と考える小学生も、東京48.0%▽北京74.8%▽ソウル72.1%で、日本は将来の夢に向けた学ぶ意欲が低くなっている。/また、「先生に好かれる子になりたい」と答えたのは、北京60.0%▽ソウル47.8%に対し、日本はわずか10.4%。教師への関心や尊敬の念も薄れているようだ。
消費主体としての子供たち
子供たちが、「消費主体」としての自己を確立し、「交換の原理」を優先する心的システムをもつのなら、この結果は当然のことのように思える。
つまり勉強ができるようになることや、将来のために今努力する、そしてそれを提供するサービスに、時間を割くことが、勘定に合わない、という価値判断が働いてしまっているのだろう。
その理由は先に「下流志向。(内田樹)」でも書いたように、子供たちが「自分自身を時間の流れの中において、自分自身の変化を勘定に入れること」ができない、つまり、時間軸の無い、「交換の原理」で価値判断をしてしまっているからだ。
この国の「交換の原理」の節操の無さは、お金さえ払ってくれるなら、どんなに小さな子供でも、「消費主体」=お客様として、神様扱いしてくれることに極まる。(「街的」な店ではそんなことはありえないが)。
それは消費主体にある種の全能感を与える。(「街的」な店では絶対に全能感は与えてくれない)。
そんな全能感を持った人間とは、限定経済学(新古典派経済学)が想定する経済人=合理的に価値判断する人間のようなものだろう。
ただこの「交換の原理」のものさしは、お金(拝金主義)だけではなく、「感情」の「勘定」が占める割合が大きいようにも思える。
合理的な愚か者
まあ、お金にしろ感情にしろ、交換の原理で価値判断をするなら、それはアマルティア・センの指摘を待つまでもなく、結局は「合理的な愚か者」でしかないだろう。
しかしそのことを、(私)を含めた大人は、子供たちに伝える術をもっていない、というよりも、私たち自身が「合理的な愚か者」の道を歩んできてしまったこと、そしてその価値観で子供たちを育ててきてしまったこと、その方が根源的な問題なのだ。
正すべきは、まず(私)自身なのだろうな、と思うのだが。ということで午前7時起床。浅草は晴れ。
参考
- 日本青少年研究所 - 小学生の生活習慣に関する調査の単純集計結果(PDFファイル)
- この先、勉強するのはイヤ!? - 学年が進むにつれて低下する学習意欲のグラフ。学研
- フリーターやニートの増加は大人にも責任 中教審が指摘 - 学習意欲低下の原因についても。ベネッセ(2月26日)
- 国際学力調査結果で日本の子どもたちの学力低下が判明していますが、政府はどのような施策により子どもたちの学力低下を食い止めようとしているのですか。 - 首相官邸「お答えします」(2006年4月13日)
- 教育 - Yahoo!ニュース
合理的な愚か者 |
投稿者 momo : 2007年03月08日 09:53 : Newer : Older
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